En una
reunión de trabajo con el presidente Andrés Manuel López Obrador, la dirigencia
del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) aplaudió la
asignación de recursos directamente a las escuelas, porque antes –subrayó– “los
gobiernos estatales los utilizaban para otras cosas”.
De igual
manera, aseguró que seguirá apoyando el proyecto del Ejecutivo “porque
coincide con los propósitos del sindicato para reivindicar socialmente a los
maestros”.
Entrevistado
a la salida de Palacio Nacional, donde se realizó el encuentro, Alfonso
Cepeda Salas, secretario general del SNTE, detalló que se evaluaron los avances
que el magisterio ha tenido con este gobierno y la contribución del gremio para
concretar y poner en marcha el Nuevo Acuerdo Educativo Nacional.
Comentó
que obtuvieron del presidente de la República la promesa de revisar los temas
pendientes y tomar medidas para solucionarlos.
Entre esos
puntos destacan: la basificación de maestros que por años han laborado
mediante interinatos, las bajas pensiones que reciben los jubilados, la
insuficiente atención médica e infraestructura hospitalaria, y escuelas sin
condiciones adecuadas para atender de manera digna a los estudiantes.
“Nos va a
ayudar a seguir dándole certeza laboral a nuestros compañeros, porque llevamos
160 mil basificaciones, aún faltan 220 mil, es decir, nos queda un número
importante (…) Hubo compromisos, por ejemplo, para revisar lo que hemos
planteado desde hace tiempo: que se sigan aplicando los salarios mínimos para
el cálculo de las jubilaciones y pensiones de los compañeros y no las Unidades
de Medida Administrativa (UMA)”, puntualizó Cepeda.
El dirigente
nacional comentó que el SNTE seguirá apoyando el proyecto de López Obrador, porque
coincide con los propósitos del sindicato para reivindicar socialmente a los
maestros, darles certeza laboral, cumplir con sus derechos y con la seguridad
social, así como mejorar la calidad, inclusión y equidad de la educación
pública.
Los dirigentes
sindicales, añadió, presentaron al Ejecutivo dos propuestas para mejorar las
pensiones. La primera, dar marcha atrás al sistema de cuentas individuales y
regresar al sistema de reparto; la segunda, que el ahorro solidario,
establecido como voluntario en la ley de 2007, ahora sea obligatorio. Con esta
última propuesta, por cada peso que aporte el trabajador, el gobierno otorga
3.25, lo que permitiría a quienes se retiren obtener mejores pensiones.
En cuanto
a los planteles educativos, Alfonso Cepeda manifestó que “el hecho de que
asignen los recursos directamente a las escuelas nos satisface enormemente,
porque en años anteriores esos recursos se quedaban en el camino y de pronto
los gobiernos estatales los utilizaban para otras cosas (…) Ahora llegarán directamente
a las escuelas, y los padres de familia junto con los maestros tomarán las
decisiones de cómo invertirlos para mejorar los planteles, sobre todo de
Educación Básica”.
Asimismo, adelantó
que en los primeros meses de 2020 tendrán otra cita con el presidente de la
República, para informarle de los resultados de la encuesta que, por segundo
año, aplicará el SNTE en todas las entidades, con el objetivo de integrar las
exigencias de los agremiados al Pliego Nacional de Demandas, que entregará a la
Secretaría de Educación Pública.
Y remató: “El
presidente le ha cumplido a los maestros, respeta sus derechos y la autonomía
sindical. Hoy nos expresó su reconocimiento por mantener nuestro compromiso
social, por los avances que hemos tenido para atender la nueva legislación
laboral en cuanto a la elección universal de los dirigentes, que comenzará
gradualmente el próximo año en las secciones donde se han cumplido los plazos”.
A la
reunión asistieron los Órganos Nacionales de Gobierno Sindical y los secretarios
generales de todo el país.
Por el
gobierno federal estuvieron, además del presidente, el titular de la Secretaría
de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma; el consejero jurídico de la
Presidencia de la República, Julio Scherer Ibarra, y el titular de la Unidad de
Administración y Finanzas de la SEP, Héctor Martín Garza González.
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