Por Neldy
San Martín.
En el
Senado de la República, las comisiones unidas de Educación y de Estudios
Legislativos Segunda aprobaron esta noche las tres leyes secundarias de la
reforma educativa.
Luego de
tres horas de discusión, los integrantes de esas comisiones dieron luz verde
a la Ley General de Educación, la Ley General del Sistema para la Carrera de
las Maestras y los Maestros y la Ley Reglamentaria del Artículo Tercero de la
Constitución en materia de Mejora Continua de la Educación.
Los
senadores del Partido Acción Nacional (PAN) votaron en contra y rechazaron que
se abrogue la Ley General de la Infraestructura Física Educativa.
En su
intervención, la panista Minerva Hernández dijo que las reformas violan el
principio de equidad en lo que respecta al ingreso del servicio docente, al
establecer que se dará preferencia a los egresados de escuelas normales y de la
Universidad Pedagógica Nacional.
Los
senadores del blanquiazul también criticaron que se den plazas automáticas a
egresados de normales y que los sindicatos tengan injerencia en su asignación,
“toda vez que se considera violado el principio de imparcialidad, al contemplar
que una vez llevado a cabo el proceso de selección, las listas preliminares
serían enviadas a las autoridades educativas de los estados y a los sindicatos
para sus comentarios”, puntualizó Minerva Hernández.
Guadalupe
Saldaña, también panista, se quejó de la “oscura participación” de los
sindicatos en la mesa tripartita.
“En todos
los puntos para la admisión y la promoción de estímulos aparece esa comisión
tripartita en la que participan la Federación, el Estado y la CNTE, el SNTE o
los sindicatos, pero no habla de manera clara cuál es su participación y en qué
medida”.
Añadió: “Tenemos
aquí leyes que no son claras de cómo va a ser el acceso de nuestros maestros al
sistema educativo, cómo van a ser esas promociones y cómo van a ser esos
estímulos. Es verdad que hay maestras que han dicho que hace muchos años se les
pedían favores sexuales para poder acceder a una plaza, y a eso estamos
exponiendo hoy a las maestras y maestros”.
Por su
parte, el senador de Morena Rubén Rocha, presidente de la Comisión de Educación,
negó que la ley permita la asignación de plazas automáticas y que los
sindicatos tengan injerencia en el proceso.
“(Su
participación) es sólo para que se revise el que no estén afectando el derecho
de los trabajadores. El procedimiento debe ser el que resuelva quiénes ingresan
y quiénes no. Es una falsa noticia esa que se ha divulgado de que habrá plazas
automáticas, no, algunos derivan que de la normal y habría que verlo”, puntualizó.
En el
mismo sentido se manifestó su correligionaria Antares Vázquez Alatorre: “Quien
está a cargo es la Secretaría (de Educación Pública) y quien va a poner los
resultados a disposición de las otras dos partes. No van a hacer el proceso, no
van a asignar las plazas, quien lanza las convocatorias son las secretarías de
los estados. Entonces, por favor, ya es una retórica medio trilladita”.
Sobre el
otorgamiento automático de plazas, no es tal, dijo. “En ningún lado dice en la
ley que se vaya a hacer una asignación automática de plazas, tendrán
preferencia las normales, sí, pero es una evaluación multifactorial donde ser
egresado de una normal pública será uno de los elementos multifactoriales”, sostuvo.
La senadora Nancy
de la Sierra, del Partido del Trabajo (PT), también mostró preocupación en las
atribuciones que se estarían otorgando a los sindicatos.
“Me
preocupa también un poco que se trate al sindicato como si fuera autoridad en
esta designación que de manera tripartita buscará que ellos decidan quienes
accederán”, soltó.
En tanto, la
priista Beatriz Paredes manifestó que el debate de fondo “tiene que ver con
cómo logramos el respeto a los maestros sin que suponga que sólo sean las
cúpulas quienes conduzcan la educación”.
Los
dictámenes fueron turnados para su discusión en el pleno del Senado, donde se
espera sean aprobados este miércoles 25, durante la sesión ordinaria.
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