Modelo educativo.

Serán tiempo y circunstancias los que marquen el ritmo para que el nuevo modelo educativo, presentado por el secretario de Educación, Aurelio Nuño, y exaltado por el Presidente Enrique Peña Nieto, pueda empezar a aplicarse bajo los cinco ejes en que estará basado, si se cuenta con los presupuestos suficientes.

Éstos son: Cambio Pedagógico con el propósito de que los alumnos “aprendan a aprender”, no sólo memorizar lo que se les enseñe; Escuelas al Centro, que tendrán autonomía de gestión, recursos propios, infraestructura digna y plantillas completas de maestros y Formación Profesional de Maestros con evaluaciones constantes, basadas en el mérito y concentradas en el aprendizaje del alumnado.

También: Equidad e Inclusión a fin de que niñas y niños acudan a escuelas sin distinción étnica, económica o con alguna discapacidad y Gobernanza, en la que participarán docentes, padres de familia, sociedad civil, gobierno y Poder Legislativo, a los que el Ejecutivo federal convocó a emprender una “revolución educativa” para superar los rezagos en que por décadas quedó la educación pública en el país.

Todo “suena bien”, como dirían algunos, pero habrá que ver cómo y cuándo se irán instrumentado esas acciones y, sobre todo, si se dispondrá de los recursos públicos suficientes para llevarlo a cabo en lo que resta del sexenio y en los que sigan, para evitar que, como con otras grandes reformas, el nuevo modelo educativo no quede en el camino.