Dos legisladores debatieron sobre la iniciativa preferente
relativa a la Ley General de Educación, que de ser aprobada en la Cámara de
Diputados beneficiaría a connacionales retornados de Estados Unidos, así como a
refugiados, asilados y a migrantes internos que deseen obtener su equivalencia
de estudios y a los mexicanos que deseen obtener el registro oficial de
estudios realizados en el extranjero.
En Aristegui en vivo,
Patricia Aceves, diputada de Morena, cuestionó el hecho de que se eleven “a
instituciones particulares al nivel de las autoridades educativas“, para que
otorguen revalidaciones.
Eso, afirmó, “significaría
que el Estado está abandonando su responsabilidad”, y “potenciando el riesgo de
la mercantilización de los servicios educativos”.
Lo anterior, en
referencia a la modificación del artículo 12, fracción III, en el que se
faculta a la SEP a autorizar a las instituciones particulares con
reconocimiento de validez oficial de estudios, así como a las públicas que en sus regulaciones no cuenten con la
facultad expresa, a otorgar revalidaciones y equivalencias parciales de los
estudios de educación media superior y superior, siempre y cuando cumplan con
los requisitos establecidos por la Secretaría.
No obstante, dichas
autorizaciones no tendrán carácter definitivo, pues las autoridades educativas
podrán revocarlas en caso de que incumplan los lineamientos emitidos por la
autoridad educativa federal.
Para la diputada Aceves,
esto significa un relajamiento en el control de los estándares. Sería
preferible, consideró, hacer una simplificación administrativa en la SEP, pues
la educación “no debe ser tratada como una mercancía”, apuntó.
Al respecto, Juan Carlos Romero Hicks, senador del PAN,
indicó que “sin documentos” se podrá obtener la revalidación automática.
Esto, por la “necesidad de integrar un sistema nacional para
mayor movilidad”, con lo cual los
trámites se reducen “a su mínima expresión”. En contraste con la diputada,
el senador señaló que “la parte final la toma la autoridad correspondiente”.
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